Τι θα μάθει το παιδί μου από εδώ και πέρα;

Δείξε ενδιαφέρον και ρώτησε τι θα διδαχθεί το παιδί σου στο τρίμηνο που θα ακολουθήσει. Ενημερώσου για το αν θα υπάρχουν μεγάλες αλλαγές στη μαθητική ύλη και πώς μπορείς να βοηθήσεις το παιδί σου με τον καλύτερο τρόπο. Ακόμη, ρώτησε ποιες είναι οι «απαιτήσεις» της δασκάλας σχετικά με τις σχολικές εργασίες που γίνονται στο σπίτι. Πόσο χρόνο θεωρεί εκείνη ότι πρέπει να αφιερώνει ένα παιδί στις καθημερινές εργασίες του μετά το σχολείο και τι μπορείς να κάνεις αν το παιδί σου δυσκολεύεται με αυτές, με αποτέλεσμα να καθυστερεί πολύ να τις ολοκληρώσει.

Ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να επικοινωνώ μαζί σας;

Αν θέλεις να ρωτήσεις κάποια επιπλέον πράγματα που μπορεί να προκύπτουν στη συνέχεια ή να ενημeρώνεσαι πιο τακτικά για την πορεία του παιδιού σου, δεν πρέπει να παραλείψεις αυτήν την ερώτηση. Όπως αντιλαμβάνεσαι στο σχολείο δεν γίνεται να πηγαίνουμε ό,τι ώρα θέλουμε, αφού οι δάσκαλοι έχουν ένα έργο σε εξέλιξη. Και φυσικά το να έχεις σημειώσει τις ώρες του διαλείμματος και να εμφανίζεσαι απροειδοποίητα, είναι μεγάλο λάθος. Το διάλειμμα δεν είναι απαραίτητο μόνο για τα παιδιά, είναι και για τους δασκάλους.

Τι δείχνει να απολαμβάνει το παιδί μου στο σχολείο;

Μπορεί να εκπλαγείς από την απάντηση της δασκάλας σχετικά με το τι απολαμβάνει το παιδί σου στο σχολείο. Δεν αποκλείεται να έχει κάποια ενδιαφέροντα που να μην τα έχεις παρατηρήσει ή να μην έτυχε να τα δεις. 

Χαίρομαι που το παιδί μου είναι καλός μαθητής, όμως πού βλέπετε πως είναι πιο δυνατός;

Η απάντηση ότι το παιδί σου είναι άριστος μαθητής σε όλα τα μαθήματα του σχολείου, δεν πρέπει να σε καλύψει. Να το χαρείς, αλλά πρέπει να προσπαθήσεις να μάθεις από τη δασκάλα ποια είναι η κλίση του. Σε ποια μαθήματα δηλαδή –θεωρητικά ή θετικά- μοιάζει να έχει χάρισμα. Είναι πολύ σημαντικό για να βοηθήσεις το παιδί σου να γίνεται όλο και καλύτερο.

Πιστεύετε ότι το παιδί μου είναι μέτριος ή κακός μαθητής επειδή δεν προσπαθεί αρκετά;

Αν από την άλλη πλευρά το παιδί σου δεν είναι ένας καλός μαθητής, είναι αναγκαίο να εκμαιεύσεις από τη δασκάλα του, αν αυτό συμβαίνει επειδή δεν προσπαθεί αρκετά ή αν δυσκολεύεται. Σε κάθε μια από τις περιπτώσεις, θα πρέπει να δράσεις με διαφορετικό τρόπο, πάντα με την καθοδήγησή της.

Είναι κοινωνικό το παιδί μου; Με ποια παιδιά κάνει παρέα;

Αν η οικογένεια είναι μια μικρή κοινωνία για το παιδί, τότε το σχολείο είναι η μεγάλη. Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζεις ποια είναι η κοινωνική ανάπτυξη του παιδιού σου. Είναι κοινωνικό ή προτιμά να απομονώνεται; Παίζει με τα άλλα παιδιά; Δείχνει να επικοινωνεί και να είναι ευτυχισμένο; Μήπως είναι σκεπτικό και προβληματισμένο; Είναι καλός φίλος; Μήπως εκφοβίζει τα άλλα παιδιά ή είναι το ίδιο θύμα bullying;

Συμμετέχει το παιδί μου την ώρα του μαθήματος;

Ένα παιδί που έχει απορίες για το μάθημα, που σηκώνει το χέρι του για να κάνει μια ερώτηση ή για να δώσει μια απάντηση, είναι ένα παιδί που συμμετέχει στο μάθημα. Αντιθέτως, ένα παιδί που αδιαφορεί και δεν έχει ποτέ κάτι να ρωτήσει ή είναι αφηρημένο, πιθανόν αντιμετωπίζει μαθησιακές δυσκολίες ή έχει διάσπαση προσοχής. Αυτά είναι πράγματα που η δασκάλα του παιδιού σου δεν γίνεται να μην έχει διαγνώσει και πρέπει να ενημερωθείς από την ίδια σχετικά, ώστε να λάβεις τα κατάλληλα μέτρα. Τα παιδιά με διάσπαση προσοχής ταλαιπωρούνται σημαντικά. Δεν είναι ότι δεν θέλουν να διαβάσουν. Είναι ότι δεν μπορούν να συγκεντρωθούν για να το κάνουν.

Πηγή